Tipos de Bullying y llaves para detenerlo:<\/p>\n
El pasado d\u00eda 20N fue el d\u00eda internacional de los derechos del ni\u00f1o, y por fin acabo de parar de dar cursos y charlas, he impartido unas cuantas desde el jueves, algunos d\u00edas hasta dos en el mismo d\u00eda.<\/p>\n
En muchas ocasiones, confundimos bullying con agresi\u00f3n, cosa que, en realidad, no tiene nada que ver. Mientras la agresi\u00f3n en ambiente escolar es un hecho no programado,sin un fin concreto, y que tras solucionarlo puede haber un aprendizaje, el bullying solo sucede cuando las agresiones se suceden en el tiempo, son varios los agresores contra un solo agredido, los roles de agresores, agredido y observadores que no hacen nada siempre recaen sobre las mismas personas.<\/span><\/p>\n Por otro lado, al hablar de bullying no hablamos s\u00f3lo de palizas o agresiones f\u00edsicas, hay m\u00faltiples formas de da\u00f1ar a un menor, hacer que se sienta mal, y conseguir hundirle sin necesidad de darle un solo golpe.<\/p>\n En el cuadro explicativo de la foto, os muestro los tipos de bullying, as\u00ed como identificarlos y procedo a darlos las llaves o herramientas para tratar de detener cualquiera de ellos:<\/p>\n – Bullying Verbal: el ni\u00f1o tiene tres llaves muy importantes para tratar de pararlo: – Bullying Social: es importante que el ni\u00f1o descubra qu\u00e9 es lo que m\u00e1s le gusta, no tiene porqu\u00e9 ser el deporte, o la historia, o la m\u00fasica. \u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s te gusta? pues centra tus esfuerzos en eso, destaca, s\u00e9 el mejor, y el grupo en vez de excluirte acudir\u00e1 a ti como figura de autoridad a pedirte ayuda. En otras materias, no te excluir\u00e1, por miedo a que cuando te necesiten se lo recuerdes y no quieras ayudarles. – Bullying Psicol\u00f3gico: solo hay dos herramientas, la primera que el peque sepa que los castigos de los profesores y padres duran un tiempo, y las situaciones de servidumbre y esclavitud son para siempre, la segunda, el menor debe saber que pase lo que pase, sus padres siempre le querr\u00e1n POR ENCIMA DE TODO. Hace poco habl\u00e9 con un menor (17 a\u00f1os), a quien los compa\u00f1eros ten\u00edan como un perrillo, le despojaban a diario de sus pertenencias, le ped\u00edan m\u00e1s, y le obligaban a hacer cosas humillantes y degradantes. Lo que ten\u00edan contra \u00e9l es que sus compa\u00f1eros sab\u00edan que era gay, pero \u00e9l ten\u00eda miedo a decepcionar a sus padres (ultra conservadores) si llegaban a enterarse…<\/p>\n – Bullying Cybern\u00e9tico: es necesario denunciar los abusos en la unidad de delitos telem\u00e1ticos de la guardia civil, as\u00ed como denunciar todo el contenido que nos moleste vertido en redes sociales con los botones pertinentes de cada red social. Existen herramientas de bloqueo de ciertos usuarios, incluso IPs. Hoy en d\u00eda la tecnolog\u00eda y el mundo real van de la mano, no debemos renunciar al m\u00f3vil, el ordenador, la tablet, o los v\u00eddeo-juegos, por miedo a enfrentarme a fotos, montajes, v\u00eddeos, o mensajes que me van a hacer sentir mal. Es posible hacerlos desaparecer, actuando como en los casos que acabamos de ver arriba, y siempre denunciando, a la red y a las autoridades.<\/p>\n – Bullying Sexual: mientas solo se verbalice sobre mi f\u00edsico, mis inclinaciones o gustos sexuales, mi ropa, etc, deber\u00e9 actuar como en el bullying verbal, si alguien intenta tocarme, despojarme o romperme la ropa, etc, deber\u00e9 actuar como en el bullying f\u00edsico.<\/p>\n – Bullying F\u00edsico: el 95% de los agresores pega con las manos. En muchas ocasiones simplemente sujetando sus mu\u00f1ecas, o abraz\u00e1ndole, rode\u00e1ndole y apretando sus brazos es suficiente para contener la agresi\u00f3n. Si puedo pasar a su espalda la condici\u00f3n de seguridad es mayor, y una contenci\u00f3n estupenda consiste en inmovilizar desde atr\u00e1s la l\u00ednea de sus hombros sobre una superficie plana (pared o suelo).<\/p>\n Siempre que pueda, contengo y pido ayuda, nunca me defiendo contra-atacando con golpes, y solo golpeo yo primero en tres ocasiones: Como siempre espero que sea de utilidad, os invito a comentar y a compartir en vuestros muros. Seguir\u00e9 publicando cosas aunque no lo hag\u00e1is, pero siempre sube el \u00e1nimo leer vuestras opiniones (tambi\u00e9n las que est\u00e1n en contra, de todos siempre puedo aprender).<\/p>\n un abrazo<\/p>\n
\n1- “SI, y QUE?” casi todos los motes, apodos molestos, o insultos est\u00e1n basados en una condici\u00f3n o acci\u00f3n que es cierta aunque solo haya pasado una vez en la vida. gafotas, gordo, guarro, torpe, dumbo, etc. Si el menor lo acepta p\u00fablicamente y pregunta a sus acosadores \u00bfY QU\u00c9? \u00bfqu\u00e9 tiene de malo? es una buena herramienta para desistan.
\n2- “y si yo te llamara \u00bfc\u00f3mo TE SENTIR\u00cdAS?” esta herramienta no consiste en el si yo te llamara, no queremos enfrentarnos a ver qui\u00e9n insulta m\u00e1s gordo o qui\u00e9n grita m\u00e1s, sino en tratar que nuestro agresor verbal se ponga en nuestro lugar \u00bfte gustar\u00eda que te dijeran a ti todo el rato lo que no te gusta?
\n3- Nadie debe permitir jam\u00e1s que le llamen lo mismo m\u00e1s de una vez. ESO YA ME LO DIJISTE, Buscate otra cosa o callate, que te repites m\u00e1s que el ajo. Si un d\u00eda alguien me llama tonto puedo irme triste a casa, si todo el mundo todos los d\u00edas de mi vida me llama tonto, posiblemente deribe en un problema. Nuestros ni\u00f1os deben saber como actuar, como cortarlo, siendo tajantes y rotundos.<\/p>\n
\n\u00bfque nada de lo que te gusta son materias del centro educativo, que tu mente va por otros campos? ok, el peque debe saber que el mundo, (aunque \u00e9l lo vea as\u00ed), no se acaba entre los muros del colegio. Ah\u00ed fuera hay un mundo, y existen grupos de extraescolares con otros ni\u00f1os con sus mismas aficiones e inquietudes. Como padres debemos proporcionarles a nuestros hijos un grupo, una manada, Amanda Todd, se suicid\u00f3 como mucha otra gente, por estar sola, que nadie la quiera, y no tener amigos. Da lo mismo un grupo scout, religioso, deportivo, de artes pl\u00e1sticas, musical, de idiomas, mec\u00e1nica o astronom\u00eda, pero un peque no puede estar solo.<\/p>\n
\n1- cuando el agresor me encierra con \u00e9l en un sitio del que no puedo salir y nadie va a poder entrar a buscarme.
\n2- cuando vienen varios a por mi
\n3- cuando mi agresor est\u00e1 armado, desde con un cubierto a la hora del comedor, hasta con un comp\u00e1s, bol\u00edgrafo de metal, o un palo o piedra del patio si este tiene una zona de campo.<\/p>\n