{"id":927,"date":"2017-08-05T10:08:55","date_gmt":"2017-08-05T10:08:55","guid":{"rendered":"http:\/\/enricnavarro.es\/enric_navarro\/?p=927"},"modified":"2017-08-05T10:42:30","modified_gmt":"2017-08-05T10:42:30","slug":"resolver-conflictos-con-ninos-violentos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/enricnavarro.es\/enric_navarro\/resolver-conflictos-con-ninos-violentos\/","title":{"rendered":"Resolver Conflictos para ni\u00f1os violentos"},"content":{"rendered":"

Uno de los retos de esta semana en el campamento de verano de Defensa Personal Infantil ha sido que los peque\u00f1os aprendieran a resolver conflictos hablando, o al menos que guardaran los golpes como \u00faltimo recurso.<\/p>\n

En primer lugar, se les cont\u00f3 el cuento del cumplea\u00f1os del lobo bueno y c\u00f3mo deb\u00eda ir a buscar a cada uno de sus amigos los tres cerditos a sus respectivos hogares para que acudieran a su fiesta.<\/p>\n

Al de la casa de paja lo convenci\u00f3 dici\u00e9ndole todas las cosas buenas que ocurrir\u00edan si acud\u00eda a la fiesta de cumplea\u00f1os (conciliaci\u00f3n-agradable)<\/p>\n

Al de la casa de madera, tras contarle todas las cosas buenas que ocurrir\u00edan si abr\u00eda la puerta y seguir diciendo que no, el lobo le cont\u00f3 todas las cosas malas que ocurrir\u00edan si no sal\u00eda de casa y no acud\u00eda a la fiesta. (consecuencias-desagradable aceptable – otros)<\/p>\n

Por \u00faltimo, al de la casa de ladrillo, le cont\u00f3 las cosas buenas que obtendr\u00eda el cerdo si sal\u00eda de casa, luego le cont\u00f3 las cosas malas, y como la puerta segu\u00eda cerrada us\u00f3 la \u00faltima estrat\u00e9gia verbal, le cont\u00f3 todas las cosas malas que el propio lobo har\u00eda si el cerdo no sal\u00eda. (amenazas-desagradable no aceptable – yo).<\/p>\n

Tras el cuento, en equipos de 4 personas hicieron la representaci\u00f3n teatral, cada uno de ellos \u00a0deb\u00eda pasar por el roll de cada cerdo y tambi\u00e9n por el roll de lobo, inventando aquellas cosas para cada casa que considerara m\u00e1s oportunas, por ejemplo:<\/p>\n

Casa de paja<\/span>: nos divertiremos mucho, habr\u00e1 tarta, juegos, canciones, lo pasar\u00e1s muy bien, etc<\/p>\n

Casa de madera<\/span>: estar\u00e1s solo y aburrido, no jugar\u00e1s con nosotros, te perder\u00e1s la pi\u00f1ata, …<\/p>\n

Casa de ladrillo<\/span>: si no sales YO no te invitar\u00e9 m\u00e1s a mi cumplea\u00f1os, YO no ser\u00e9 m\u00e1s tu amigo, YO tampoco ir\u00e9 al tuyo.<\/p>\n

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Todo iba bien, hasta que justo al d\u00eda siguiente hubo un conflicto:<\/p>\n

un ni\u00f1o estaba ense\u00f1ando un ejercicio de karate a otro ni\u00f1o que nunca hab\u00eda practicado artes marciales, y una ni\u00f1a que quer\u00eda entrar en el juego se puso a molestar. El ni\u00f1o que quer\u00eda aprender karate del otro ni\u00f1o, la agarr\u00f3 de la pechera y la estamp\u00f3 contra la pared al grito de “dejanos en paz, para ya”.<\/p>\n

se cogi\u00f3 a toda la clase, se les sent\u00f3 en circulo, y tratamos de averiguar las palabras oportunas para cada casa en esta situaci\u00f3n.<\/p>\n

casa de paja<\/span>: le estoy ense\u00f1ando algo, no nos molestes ahora, y cuanto antes acabe antes jugaremos todos juntos.<\/p>\n

casa de madera:<\/span> si no paras, el monitor te acabar\u00e1 viendo, y acabar\u00e1 rega\u00f1andote o castig\u00e1ndote<\/p>\n

casa de ladrillo<\/span>: si no paras al final te vas a ganar una torta.<\/p>\n

Y luego vino LA PREGUNTA: \u00bfy si no para? \u00bfentonces le pegamos?<\/p>\n

los propios ni\u00f1os se respondieron entre ellos, con respuestas tan variopintas como:<\/p>\n